Los peques de 4

 En el aula estamos llevando a cabo un proyecto de Educación Emocional en el que estamos aprendiendo a identificar cómo nos sentimos, a ponernos en el lugar del otro/a, a respetar a los compañeros/as, etc. Llevamos un par de semanas trabajando el enfado y dotando a los niños y niñas de estrategias para intentar relajarse cuando están enfadados o muy nerviosos (como por ejemplo, aprender a respirar profundamente).  Además, otro de los recursos que hemos proporcionado es la utilización de los botes de la calma. Esta herramienta ayuda al niño/a a relajarse mientras observa los elementos que hay dentro de la botella. Se elaboran de manera muy sencilla. En nuestro caso solo hemos utilizado agua caliente, colorante alimenticio, purpurina y pegamento liquido para una de las botellas, además de  agua caliente, gomitas del pelo y pegamento líquido para la otra. Os recomendamos realizar estas botellas para que los niños/as puedan contar con este recurso en casa para que les ayude a relajarse. En

Una de las actividades estrella sin duda alguna son las actividades que preparamos con nuestra ruleta. Este recurso nos permite trabajar con ellos/as la expresión oral, la adquisición de vocabulario de diferente temática, la memoria visual, pronunciación de fonemas, etc. En este caso, hemos seguido trabajando vocabulario del invierno y hemos jugado al juego del bingo. Los niños/as tenían diferentes cartones, con diferentes palabras de invierno y estos/as debían de ir marcando o poniendo un pompón en la palabra que aparecía al tirar la ruleta. El que terminase antes su cartón tenía que cantar ¡BINGO!   Les encanta jugar a este juego y a nosotr@s verles tan motivados/as.

 La propuesta que hoy os enseñamos es el siguiente oso polar que los niños/as han realizado para seguir trabajando la expresión artística. Primero han decorado el fondo estampando con diferentes esponjas. Hemos seguido utilizando los colores del invierno. Después, han dibujado la carita del oso polar y les ha quedado así de bonito. ¡Están hechos unos artistas! Os animamos a los que estáis en casa a hacer vuestros dibujos. Ya queda menos para volver a vernos.

Hoy os presentamos la propuesta que hemos trabajado en matemáticas. Los niños/as tenían que ir completando el dibujo para trabajar la simetría. Después les hemos animado a poner la palabra "Gato" de forma espontánea. Algunos lo han realizado y otros las han copiado del modelo. ¡Les ha encantado la actividad! Os dejamos el siguiente enlace para que los que estáis en casa lo podáis descargar. GATO SIMETRÍA

Hoy os presentamos una nueva propuesta relacionada con la estación del invierno, a través de la cual trabajamos tanto nuestra expresión escrita como plástica. En primer lugar, hemos conocido algunos animales que sobreviven a bajas temperaturas ayudándonos del siguiente dado, que podéis descargar aquí 👇 DADO INVIERNO   Posteriormente, con las pizarritas hemos ido tirando el dado y dibujando los animales que iban apareciendo. Para finalizar, una vez dibujado el animal a través de la escritura espontánea les animamos a escribir el nombre de los animales. Podéis animarles a que los escriban, ayudarles diciéndoles el sonido de las letras o que ellos copien el nombre de la palabra escrita.

 Continuamos realizando propuestas de trazos, ya que estos son muy importantes para preparar a los niños y niñas para la escritura. En esta ocasión han realizado los trazos sobre plantillas de prendas de vestir del invierno. Primero de todo, han elegido la tarjeta del trazo que querían realizar y luego lo han plasmado en la prenda. Estas plantillas, al estar plastificadas, permiten borrar fácilmente los trazos y volverlos a realizar tantas veces como los niños/as deseen. Os dejamos el enlace de las plantillas y de las tarjetas de trazo por si queréis descargarlas en casa. https://drive.google.com/file/d/1p1kC51_hWpNkBhMLPEYVGRo461gO31hE/view?usp=sharing Si en casa no tenéis para imprimir podéis calcar las plantillas o dibujarlas. Si las forráis ( con forro o con precinto) las podréis utilizar en varias ocasiones.

 Otra de las propuestas de invierno que hemos realizado ha sido la decoración de copos de nieve utilizando diferentes materiales. Los niños/as tenían el modelo del copo de nieve y libremente, expresando cada uno su imaginación y creatividad, lo han decorado utilizando los materiales que tenían a su disposición. ¡ Así de bonitos los han dejado! Si queréis realizar esta actividad en casa podéis dibujar el copo de nieve en cualquier superficie (papel, cartón, en el suelo...) y buscar diferentes materiales que puedan servir para decorarlo (piedras, pompones, algodón, tapones, lana, telas...). Probadlo y veréis que bien se lo pasan :)

 Una de las propuestas de lógica-matemáticas de esta semana ha sido la realización de la serie numérica. Primero han montando la serie con tapones ( con modelo o sin modelo dependiendo del nivel del niño/a) y seguidamente han copiado los números en las pizarras magnéticas que tenemos en el aula.

 Hoy os enseñamos una nueva letra creativa.  Como sabéis cada fin de semana un/a peque de clase se lleva una letra diferente para decorar en casa. La semana pasada nos tocó la "E", y además de todas las actividades que hacemos con esta letra ( pensar palabras que empiecen por la e, escritura de esta letra , identificación de la letra entre otras, etc.); hacemos la actividad de letras creativas, donde transformamos la letra en un animal, objeto...  En este caso hemos transformado la letra en un ELEFANTE y como podéis imaginar les ha encantado. ¡LES HA QUEDADO GENIAL!

Seguimos aprovechando la estación en la que nos encontramos para que ellos/as sigan conociendo vocabulario relacionado con dicha estación. En la actividad de hoy trabajaremos la lectoescritura.  En primer lugar, se les presentará diferentes imágenes de vocabulario de invierno. Hablaremos de las características más comunes de esta estación, nos fijaremos en  las letras que contienen dichas palabras, cuál es su letra inicial, cuántas sílabas tienen... Una vez vistas las diferentes palabras, les propondremos  componer las palabras con letras móviles. Si en casa no tenéis podéis crear las letras con trocitos de papel, tapones... También podéis animarles a copiar las palabras en un papel. Copiaremos y formaremos sólo las que están en mayúscula.  A continuación, os dejamos el enlace a dichas tarjetas. VOCABULARIO INVIERNO Estas tarjetas han sido creadas por "Petita Koala", la cuál ha compartido este maravilloso recurso. ¡Esperamos que las disfrutéis!

Buenos días familias, hoy os enseñamos otra propuesta, en este caso, una propuesta de matemáticas. Para su realización, los niños/as tendrán estos bonitos muñecos de nieve a su alcance. Serán muñecos a los que les faltan los botones y los gorritos. La tarea será poner tantos pompones o botones como nos indique el gorro del muñeco de nieve. También podemos poner primero los pompones y después buscar el número asociado en los gorritos. Tendremos gorritos del número 1 hasta el 10 para así adaptarnos a las capacidades de cada alumnado. Para los que estáis confinados en casa, sino tenéis goma eva, podéis hacerlos con cualquier material que tengáis a vuestro alcance o dibujarlos en papel y que ellos/as terminen de completarlo según el número que vayáis poniendo en el gorrito. En caso de que tampoco tengáis pompones o botones para que lo completen, también pueden dibujarlos, poner gomets, piedrecitas, lo que creáis que pueda ser útil. Con esta actividad seguimos trabajando la asociación canti

Durante las siguientes semanas, como os comentamos ayer, iremos conociendo características de la estación del invierno, entre ellas, las prendas de ropa que solemos utilizar en dicha estación. Una de estas es el gorro y por eso hemos querido proponer hacer un gorrito de invierno.  En esta actividad los peques tienen un dado con los trazos que estamos trabajando en el aula y tienen que ir dibujándolos en el gorrito según el que les toque al tirar el dado. Lo realizarán con ceras manley de color blanco. Una vez terminados los trazos lo pintaran con acuarelas de color azul, apareciendo así de forma mágica su diseño y quedándonos un bonito gorro de invierno. Para terminar podrán decorar la bolita del gorro de arriba con trocitos de lana. Con esta actividad trabajamos la grafomotricidad, la expresión plástica, así como también nos familiarizamos con la estación del invierno. Os dejamos aquí el enlace para que podáis descargarlo. GORRO INVIERNO Y ejemplos de trazos para realizar en el gorro.

Con la llegada del invierno comenzamos a hacer actividades relacionadas con dicha estación. Una de las actividades que les encanta realizar en clase es la realización de mandalas. Pueden realizarlos con diferentes técnicas plásticas, como por ejemplo: acuarelas, ceras, pintar con bastoncitos del oído...  Podemos acompañar la actividad con música relajante de fondo. Esta actividad les ayuda a parar y centrarse en el momento presente, controlar su exceso de energía y relajar su mente. Es muy gratificante poder disfrutar del clima de calma y paz que se crea con la realización de estos. Os dejamos el enlace de algunos mandalas con temática de invierno, para que los podáis descargar si queréis realizarlos. ENLACE PARA DESCARGAR MANDALAS