ESCRITURA ESPONTÁNEA

 En clase nos hemos iniciado en la escritura espontánea. Los niños/as deben intentar escribir las letras que escuchen de las palabras.

En la escritura espontánea influye mucho la madurez del alumno/a y el grado de adquisición de las letras. De hecho, hay diferentes etapas por las que pasarán antes de conseguir escribir la palabra completa. 

Una vez escritas las letras, las maestras les ofrecemos un feedback positivo con la palabra completa.